Направления воспитательной работы

 

Основные направления работы: 

·     Гражданско-патриотическое;

·     Нравственно-правовое;

·     Учебно-познавательное;

·     Физкультурно-оздоровительное, валеологическое;

·     Культурно-массовое.

Гражданско-патриотическое направление

Главные идеи:

·     Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции;

·     Поддержка стремлений учащихся служить Отечеству, утверждать на Земле справедливость взаимоотношений между людьми, отстаивать свои права и права других людей;

·     Воспитание гордости за свое Отечество и ответственности за судьбу своей страны.

·     Стремление к миротворчеству, отстаиванию своей позиции с позиции разума, а не силы.

·     Понимание учащимися избранной ими программы поведения для будущего самоопределения.

Нравственно-правовое направление

Главные идеи

·     Понятие учащимися нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в системе собственных ценностей, знаний и убеждений.

·     Предъявление нравственных требований к себе и своему поведению.

·     Воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании.

·     Осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных обстоятельствах, сохранение чувства собственного достоинства и уважение достоинства  других людей.

·     Практическое применение нравственных знаний и умений

·     Проекция нравственного сегодняшнего облика человека на его будущее и будущее родных и близких ему людей.

Физкультурно-оздоровительное, валеологическое направление

Главные идеи:

·     Сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека.

·     Образ жизни человека, отношение к своему здоровью определяет здоровье будущих поколений.

·     Экологическое воспитание, экологическая культура должны стать основой в сохранении человеком своего здоровья, его поведении и поступках.

·     Социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья.

·     Воспитание привычки к постоянным занятиям спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма.

·     Стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению невозможного.

Культурно-массовое направление

Главные идеи:

·     Формирование культуры общения учащихся, необходимость позитивного общения, как со взрослыми, так и со сверстниками.

·     Передача учащимися знаний, умений, навыков, социального общения людей, опыта поколений.

·     Воспитание стремления учащихся к полезному времяпрепровождению и позитивному общению